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在观察实验的过程中，学生要进行深入的思考，才可以透过实验的表象看清本质。否则，就只能停留在表面水平。所以，生物教师在实验的过程中应当针对学生进行指引，通过提出具有启发性的问题，让学生根据这些问题去进行观察与思考，最终通过适当的点拨，把学生的思维逐渐引向实验的本质。
据悉，美方不满我国这部新法的下列规定：拟要求电信业务经营者、互联服务提供者应在系统设计、建设和运行中预设技术接口，并将密码方案报我方审查，不然不得投入使用。反恐法还拟规定，在我国境内提供电信业务、互联服务的，应将相关设备、境内用户数据留存在我国境内，不然不得在我境内提供服务。